Bedah Buku Pengantar Ilmu Manajemen pada Mahasiswa
Abstract
Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap konsep-konsep dasar dalam ilmu manajemen melalui kegiatan Bedah Buku Pengantar Ilmu Manajemen. Kegiatan dilaksanakan secara luring selama tiga hari dan melibatkan 25 mahasiswa Program Studi Manajemen serta tiga dosen pembimbing. Metode pelaksanaan meliputi presentasi per bab, diskusi kelompok, studi kasus, dan refleksi kritis. Buku yang dibedah adalah Pengantar Ilmu Manajemen karya Fatmawaty et al. (2024) yang mencakup fungsi-fungsi manajerial, perencanaan strategis, kepemimpinan, hingga pengendalian organisasi.
Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman mahasiswa terhadap teori dan aplikasinya. Mahasiswa mampu mengkritisi isi buku, menyusun perencanaan organisasi sederhana, serta mengaplikasikan konsep pengambilan keputusan dan pengendalian. Evaluasi pasca-kegiatan menunjukkan tingkat kepuasan peserta yang tinggi (rata-rata skor 4,62/5) dan peningkatan literasi manajerial secara umum. Kegiatan ini juga menghasilkan luaran berupa modul ringkasan isi buku yang dapat digunakan untuk pembelajaran di masa mendatang.
Secara keseluruhan, kegiatan ini tidak hanya memperkuat aspek akademik mahasiswa, tetapi juga membentuk keterampilan berpikir kritis, kolaboratif, dan komunikasi ilmiah. Model bedah buku ini direkomendasikan untuk direplikasi dalam konteks buku-buku manajemen lainnya sebagai upaya penguatan budaya literasi ilmiah di lingkungan kampus.
Kata Kunci: Bedah buku, ilmu manajemen, mahasiswa, literasi ilmiah, kreativitas akademik
References
Amstrong, G., & Kotler, P. (2007). Marketing: An Introduction (8th ed.). Pearson Prentice Hall.
Fatmawaty, H., Nohong, M., Aswan, A., & Latiep, I. F. (2024). Pengantar Ilmu Manajemen. Reads Media Corp.
Indriasari, D. P., Syam, A., Jufri, M., & Latiep, I. F. (2023). Pengantar Bisnis Modern. Nas Media Pustaka.
Kurniawan, A., & Syahrul, M. (2023). Developing critical thinking through book critique projects. Indonesian Journal of Higher Education Studies, 12(1), 90–100.
Latiep, I. F., Amar, M. Y., Adil, A. S., Putri, R. F., Alimuddin, M., & Poddala, P. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia di Era Digital. Reads Media Corp.
Morgan, R. M., & Hunt, S. D. (1994). The commitment-trust theory of relationship marketing. Journal of Marketing, 58(3), 20–38. https://doi.org/10.2307/1252308
Oliver, R. L. (1997). Satisfaction: A Behavioral Perspective on the Consumer. McGraw-Hill.
Putri, D. A., & Nugroho, T. (2020). Curriculum evaluation for business education in the digital era. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia, 9(2), 112–123.
Rahmawati, D., & Purwanto, A. (2021). Simplifying management concepts for higher education. International Journal of Education Research, 9(1), 34–45.
Santosa, B., Harahap, R., & Mulyadi, E. (2023). The impact of managerial literacy on student entrepreneurship. Asia-Pacific Journal of Innovation in Education, 17(2), 55–67.
Susilo, H., & Rahayu, S. (2022). Enhancing student learning through collaborative book review sessions. Journal of Education and Learning, 11(3), 210–220.
Zeithaml, V. A., Bitner, M. J., & Gremler, D. D. (2013). Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm (6th ed.). McGraw-Hill.
DOI: https://doi.org/10.37531/jcd.v3i1.195
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Journal of Career Development
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
| Journal of Career Development |
| Journal of Career Development (jcd), with registered number ISSN 2987-5323 (Online), is published by Career Development Center Division at Amkop Business School. The content of this website is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License |
Journal of Career Development
